爷爷的一个孙娃梦——2024.8编余闲话
原作者: 张戈
简介:前些天,电梯上太座与邻居聊天:“带娃去玩?”“去上补习班。”“这么快上学啦?”“还没有。”“这么急上补习班?”“不上不行呀,到时会跟不上的。”我心里在嘀咕:希望我的孙娃日后不要有这份待遇。 近日看到一 ...
前些天,电梯上太座与邻居聊天:“带娃去玩?”“去上补习班。”“这么快上学啦?”“还没有。”“这么急上补习班?”“不上不行呀,到时会跟不上的。”我心里在嘀咕:希望我的孙娃日后不要有这份待遇。
近日看到一位博主分享的带娃经历,很有感触,兴许有朋友会喜欢:
孩子现在很喜欢随着交响乐手舞足蹈,他管这个叫“交响舞”。 昨天晚上家里在放勃拉姆斯的六重奏,一开始孩子只是跟着跳舞,后来旋律变得哀伤了,他就停下不跳了。 爸爸跟他说,这段音乐挺哀伤的,像不像七个小矮人看到白雪公主已经死掉时候的心情?孩子点点头说,是的。 然后音乐开始变复杂了。孩子说,现在他们开始对话了。爸爸问是谁在对话,是小矮人吗? 孩子说,我是小矮人,你也是小矮人,我们在对话。 再然后旋律又欢快起来,孩子就又站起来手舞足蹈了。
多美的场景!多么有趣的孩子,和一个多么有爱和有美感的家!您是否与我有同感?
当了爷爷,我希望儿子不要像我当年那样,忽视了当父亲需要学习的重要性。我时常关注着他们的带娃资讯,发现年轻人的带娃水平比我当年高出许多。当我看到未满周岁的孙娃听到音乐便会扭动身体,别提有多开心。
每个孩子来到这个世界,都带着足够的好奇心和感知能力。这份好奇心和感知能力有多大?这与大人在育儿时给予的关心、关注是否成正比?
那位博主因为家里有音乐,使得孩子闻乐起舞,甚至能够感知音乐的情绪变化。孩子的爸爸与孩子互动,引导开发孩子的想象力,将孩子的音乐感觉带入到《白雪公主与七个小矮人》的某个场景中,孩子的妈妈及时发现记录下这一美好生活画面。这不正是周海宏教授在《音乐何须“懂”》中提到的音乐联觉教育吗?每一位家长都希望孩子富有联想和感知能力吧?
作为家长,对孩子的关心和关注应该非常重要,而且还需要具备引导启发孩子的能力……
我曾读到过一篇关于感统训练的文章,其中的一段话令我震惊:“3岁前是孩子感觉能力发展的关键期,可以预防感觉统合失调;3~6岁是孩子感觉统合失调最佳的补救时期;6~12岁是感觉统合能力发展矫正的有效期。”虽然无法确认这段话的准确性,但我意识到自己当年的无知。非常幸运,现在的育儿常识丰富,孙娃正在健康快乐地成长。
值此孙娃周岁之际,我怀有此清梦,权当一份祝愿,愿我的孙娃快快乐乐、健康成长!
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