陪伴是最好的爱：2017.10编余闲话

moyo仔

九月，学校开学，接着迎来又一个教师节。又有一番关于教育的话题，再次凸显出教育“产业化”之后利益引领的大博弈之利弊。从早教、幼教，到各色各样的补习班，价格昂贵的夏令营、海外游学班等等，不仅让孩子少了许多童年乐趣，还每天都将孩子领到起跑线上极限奔跑。大人都不容易扛住，孩子却不得不死扛，扛成了一个小大人。
一天在游泳池边上做准备运动，一位家长与教练的对话听来觉得刺耳：“没见某某的孩子来游泳啦？”“她是想让她孩子超过我家孩子，结果见超不过连比赛也没去。”多么像一场较量。
这些年下来，成功学已经根植于太多人的心中近乎信仰，如此信仰泛滥，将太多的孩子们紧紧包裹，使孩子们早早于每日的竞技中失去了天真。
如此爱，孩子的心灵有何感觉，大人知道吗？
有一句话：“能放心大胆的在父母面前坦露阴暗面的孩子不容易变坏。”令人寻味。不过，要做到这一点，需要多花点心思。
在孩子最需要陪伴的时候，我们将孩子送到这个、那个起跑线上，孩子可有谁陪伴，他是否时时都能感受到父母陪伴的温暖？
也许，何为陪伴，值得我们做一些思考。与孩子在一起，未必就是陪伴。
有一位教授在他的一本爱乐文集里描绘的一个场景，经常会鲜活地浮现在我脑海：周末的一天，教授在听音乐，当一段旋律感极美的音乐响起时，他那正在做作业的孩子，停下作业走到他听音乐的房间，靠在他的沙发旁与他一起听起音乐来，听完这段旋律后一声不响又回去继续他的作业。
这应该是一种陪伴，这个教授喜欢音乐的好习惯，影响到孩子，影响到家人，就是一种很好的陪伴。如果孩子能时不时被大人引导，参与到一些有益身心健康的家庭活动中，长此以往所得到的收益不会少于现时大多数补习班之功效。而且这种走心、培养良好心理素质的家庭乐，孩子在不知不觉中得到良好的家教，岂不是更好的教育。
爱与被爱，都是人生的快乐和幸福。爱己、爱家、仁者爱人，是大多数人毕生的追求。如果早早就在孩子的心里装填多一些爱，少一点比拼、争斗，让爱包裹温暖着孩子的心，使之快乐、不惧压力地长大，赢得心心相伴的日子，何不其乐融融。